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2017年3月10日—說到我與勤智企管顧問有限公司的機緣,可說是2010年或是更早(2007年),一個從小坐在位置上看著老師教書,心中默默期許自己,將來有一天也 ...
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說到我與勤智企管顧問有限公司的機緣,可說是2010年或是更早(2007年),一個從小坐在位置上看著老師教書,心中默默期許自己,將來有一天也要站在台上影響他人的我,本以為自己人生所追尋的就是「當小學老師」。然而這樣的念頭直到我在中華青年人才培育協會(原大專生涯發展協會)擔任志工時,開始漸漸地有了轉變。
我是誰?我期望創造什麼?
這樣的問題,對很多人來說可能想都沒想過。不過令人詫異的是新加坡中小學就已探討生涯教育,甚至有一堂課程名稱叫「選擇」,讓學生探索自己。
身在台灣的我,直到大學才了解到原來台灣有單位(勤智企管顧問有限公司/中華青年人才培育協會),一直著手體制外的教育,期望讓每個人都能「找到自己」。
那時我也漸漸的開始釐清,我之所以想當老師,是因為想教會小學生國英數嗎?還是其實是別的因素呢…..
想了許久,最終我歸納出幾個原因,
第一,感謝人生中的老師
1)梁淑娟老師<小學一、二年級>:關心取代責備
2)白小瑩老師<小學四、六年級>:讓我在生活與人際相處上帶來自信
3)黃建樹老師<國一>:老師總會在學生生日當天或是聖誕節,親筆寫卡片送給學生,關心學生的生活狀態。從老師身上我學會,付出與真誠的關懷。
4)吳淑蓮老師<國二、國三>:以身作則與陪伴
5)施懿芳老師<高一>:陪伴
6)黃秋月老師<高二、高三>:因材施教
7)周秋惠老師<大一到大四>:負責與勇氣
8)李惠如老師<日文課>:引發學習樂趣
雖然有些人會說,那是老師的職業與工作,但是我始終認為對自己的工作懷有熱忱,並非大多數的人都可以做到。
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中華人才培育協會統編是多少?統一編號:42484007
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社團法人中華青年人才培育協會統編是多少?統一編號:73641410
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