台南西門實小雙語教學低年級也能用英文發表成果 | 非營利組織網
3天前—台南市西門實小2017年起全年級實施雙語教學,低年級學生已經會製作社區地圖,並用英文說明,學校也結合藝文創作,讓學生在成...
台南市西門實小2017年起全年級實施雙語教學,低年級學生已經會製作社區地圖,並用英文說明,學校也結合藝文創[1]作,讓學生在成果會上用英文來介紹作品,提升自信心與成就感。校長呂翠鈴說,教室是最平等的學習環境,每名學生的學習成果不一樣,因此讓學生跟自己比,每天都看到孩子在進步,連特教生也在進步。
擔任台南市雙語輔導團召集人的呂翠鈴說,雙語的推動,不只老師要會教,行政人員也必須知道,讓雙方彼此合作鼓勵,而不是因不了解而潑冷水。而雙語輔導團就是要提升老師、行政人員的知能,讓大家更有信心達成目標。
西門實小推動雙語教育已經4年,不只中高年級雙語教育,低年級也雙語教育。呂翠鈴表示,有人主張,學習成就成M型化,應拉平再推動雙語教育,事實上教室裡一定有程度落差,只要讓學生不跟別人比,而是跟自己比,反而更重要。
教室是孩子最公平的學習環境,讓孩子公平學習且人人都有發表的機會,就可看到孩子每天都在進步,就連不被期望的特教生,也可看到他們的進步。該校二年級學生就製作社區地圖,並能用簡易英文解說,也結合藝文創作,讓學生用英文來介紹自己的作品,可看到學生快樂學習、全力以赴的認真模樣。。
老師許瑛華表示,該校是先由老師增能開始,了解新課綱[2]精神及課程設計,然後結合目標去執行。但不能照課本內容按表操課,而是要取其精華,並讓學生涉獵其他課程知識,後然透過手作、學習單、小組合作來學習。期末讓學生舉辦成果展覽,並用英文發表成果,吸引全校學生來參加,也提升孩子的信心與成就感。
References 文創 (udn.com) 課綱 (udn.com)台南啟動雙語學校倍增計劃師資不夠仍是最大的困難 | 非營利組織網
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