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華德福學校通常都會有主課程和副課程,主課程會輪流替換,副課程則是每周固定一到兩堂。主課程時間固定在每天早上孩子精神最好的時段上課,時間長達二個 ...
簡介華德福教育以「人類智慧學」(Anthroposophy簡稱人智學)為根據,以眼前的孩子狀況為基礎,以人類時代的任務為目標,來發展教育內容及社群組織。所有的課程及教學內容都是依據該年齡層孩子的需求設計,兼顧意志(Willing)、情感(Feeling)、思考(Thinking)三個層面,在「愛的權威」引導下,一步步去認識自己及世界,最終成為在身心靈三方面都得到健全發展的成熟個體,一位真正的自由人。
華德福學校通常都會有主課程和副課程,主課程會輪流替換,副課程則是每周固定一到兩堂。主課程時間固定在每天早上孩子精神最好的時段上課,時間長達二個小時,內容以語文、數學、自然、社會四大領域為主,再視年齡細分為不同科目。每項主課程將連續上三到四週,使孩子能持續專注於某個領域深入學習。透過學習→遺忘→再記起→進一步學習…,使所學能真正消化吸收,進入潛意識,成為孩子的一部分。
相對於主課程,副課程的教育功能並非次要,乃在平衡主課程、與主課程相輔相成,陶冶和滋養孩子的情感;並在肢體、意志力、藝術性、社會性,帶給孩子完整的學習。透過孩子們展現出的藝術性或身體動作,教師也能瞭解他們的情感、內在需求與狀態。
班級內的主、副課程教師視孩子與實際教學的需求,隨時溝通,並於學期中安排彼此的課室教學觀察,以全面性地支援孩子的整體發展與學習。
課程特色華德福學校的藝術課程是其最為人知的一大特色,然其目的並不在培養藝術家或專業技術人才,而是讓孩子通過藝術、以藝術為工具,讓所學能深入身體和內在。因此藝術課程除了培養孩子對美的認知,訓練孩子手的靈巧及深入的觀察能力外,將同時配合主課程的需求安排上課內容,達到全方位、身心靈一體的學習效果。
孩子從一年級開始接觸一種外語,二年級以上加入第二種外語。學習方式等同母語,是在課堂上以有趣的、生活的、律動的歌謠和韻文,讓孩子自然的學會另一種語言的語調和發音。其目的在開拓孩子的視野,在學習國際語言的同時,體會世界不同的民情風俗和思考模式,得以成為一位世界公民。
孩子的成績單華德福教...
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