臺灣師範大學工業教育學系呂祖懿 | 非營利組織網
未來出路有哪些?「師大工教系適合喜歡動手操作、對教育有熱忱的人。」除了想報答恩師,祖懿也期望 ...
從高職踏入普通大學「我想當老師!生命中遇到的老師都是我的貴人,因此我相信教育可以改變學生的成就與抱負。」就讀於國立臺灣師範大學工業教育學系的呂祖懿,在讀高職汽車科時曾落選汽車技術的國手選拔賽,但懷抱著對教育的憧憬,祖懿選擇有豐富資源的臺師大,因而認識汽車職類的裁判長、體育國手們。「他們給了我方向和目標,讓我重拾自信、找回初衷、回歸賽場。」師大工教系理論、實作並進的特性不僅讓祖懿能從中探索教育的意義,也透過許多與業界結合的實作課程增廣人脈,更有機會代表臺灣,站上世界的技職舞台。
我眼中的臺師大除了坐擁臺師大、臺科大、臺大「三校聯盟」的選課福利,鄰近師大夜市、公館夜市的地理位置,無論食、衣、住、行各方面都非常便利。「當初想選擇普通大學,是因為課表不像科大那麼死,修課選擇較多;並且能藉由選修不同校系的相關課程,與來自不同背景的學生交流對『車輛』的想法。」關於普通大學的師培科系是否較偏重理論,祖懿說明,師大工教系是期望培育高職的教師,因此實作內容不會少,每個學生都需要具備獨立操作的能力。
修車不等於黑手——師大工教系的核心課程師大工教系的目標是讓學生具備「教導高職生實習課」的技能,科系分為「車輛組」和「能源組」,分別探討「汽車、電動車、能源」和「冷凍空調、電子、能源」的專業。以祖懿就讀的「車輛組」為例,四年課程規劃依序為了解如何製造車輛、檢修車輛,具備其中所需技能後,再學習管理公司的技術(詳細課程內容,請點選「科系」按鈕觀看)。
「修車不等於黑手。我們也會透過電腦等精密儀器診斷車輛的狀況,再進行檢修,像是汽車的醫生。」除了希望破除社會對「修車」的刻板印象之外,祖懿也提及,由於汽車是「機械」的分支,因此會接觸機械原理、力學、材料的概念;此外,因應自動駕駛、車對車的溝通為未來趨勢,控制、網路等相關特性也是學習重點之一。
師大工教系特有資源祖懿分享道,師大工教系師資非常強大,「有位老師是國際技能競賽世界金牌國手,很多教授也曾擔任相關競賽的召集人或裁判。」教授常跟學生分享比賽的趣事、制度及最新狀況,此外,也與業界關係非常密切,當學生在大四需...
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中華民國技職教育學會統編是多少?統一編號:19991261
組織名稱:中華民國技職教育學會統一編號:19991261所在縣市:臺北市異動日期:1091105異動原因:變更負責人(含IDN)
中華工業教育協會統編是多少?統一編號:15735493
組織名稱:中華工業教育協會統一編號:15735493所在縣市:臺北市異動日期:1000316異動原因:變更營業所在地址(本局遷入)
中國工業職業教育學會統編是多少?統一編號:1047448
組織名稱:中國工業職業教育學會統一編號:1047448所在縣市:臺北市異動日期:751110異動原因:申請設立登記
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